lunes, 28 de noviembre de 2011
domingo, 27 de noviembre de 2011
WEDQUEST SOBRE LOS CUENTOS INFANTILES
Los cuentos estimulan la imaginación y la fantasía de los niños
Con las prisas del día a día no queda tiempo para mucho más. Después de todo el día de un lado para otro, lo único que nos gustaría por la noche es tirarnos en la cama y descansar. Sin embargo, el relax también puede conseguirse de otras maneras. Por ejemplo, leyendo un cuento a tu hijo.
Leer un cuento con tu pequeño le ayuda a que potencie su imaginación al mismo tiempo que crea, o consolida, los lazos afectivos entre ellos. Y te darás cuenta de que el inocente "Érase una vez…" tiene efectos mágicos para ambos.
"Para este rincón hemos seleccionado algunos cuentos infantiles que nos han parecido interesantes. tambien podrán realizar algunas actividades con la seño o sus padres. Has click en el siguiente link:"
También podrán disfrutar de algunos cuentos tradicionales.
viernes, 18 de noviembre de 2011
jueves, 27 de octubre de 2011
La integración de las TIC al proceso educativo
La Sociedad con sus profundos cambios presenta importantes desafíos y requerimientos para todos sus integrantes. En el mundo educativo nos encontramos ante nuevos formas y nuevos entornos para la educación: una centrada en el alumno y orientada al aprendizaje activo.
Estos nuevos entornos, exigen de los docentes un enfoque innovador del aprendizaje que le permita acompañar a sus alumnos en el complejo proceso de construir conocimientos y, en consecuencia, nuevas competencias.
La integración de las TIC al proceso educativo ha generado, entre otras, la necesidad de modificar los entornos de aprendizaje, principalmente debido a que las TIC generan nuevas percepciones y oportunidades en los múltiples ámbitos de las relaciones sociales, y de la vida en general, planteando un reto constante de redefinición a las iniciativas educativas en todos los niveles.
Por este motivo, los docentes deben capacitarse en los mecanismos necesarios para que la formación continua alcance a una gran cantidad de alumnos que necesitan nuevos conocimientos, habilidades y destrezas.
Las nuevas tecnologías se incorporan a la formación como contenidos a aprender, destrezas a adquirir, medios de comunicación al servicio de la formación, es decir, como entornos a través de los cuales tendrán lugar procesos de enseñanza y aprendizaje.
Existen varias definiciones de Entornos Virtuales de Aprendizaje, que consideran aspectos técnicos y pedagógicos, en la mayoría de los casos, por separado. Podemos decir que un Entorno Virtual de Aprendizaje es “un conjunto de facilidades informáticas y telemáticas, destinados a la comunicación y el intercambio de información en el que se desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje”.
Es un espacio en el que interactúan, fundamentalmente, profesores y estudiantes, pero en el que también se diferencian otros roles: administrador del sistema informático, expertos en media, personal de apoyo, etc. Así los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), reciben diferentes denominaciones: “Campus On Line”, “Aula Virtual”, “Plataforma de E.Learning”, etc.
Estos nuevos entornos, exigen de los docentes un enfoque innovador del aprendizaje que le permita acompañar a sus alumnos en el complejo proceso de construir conocimientos y, en consecuencia, nuevas competencias.
La integración de las TIC al proceso educativo ha generado, entre otras, la necesidad de modificar los entornos de aprendizaje, principalmente debido a que las TIC generan nuevas percepciones y oportunidades en los múltiples ámbitos de las relaciones sociales, y de la vida en general, planteando un reto constante de redefinición a las iniciativas educativas en todos los niveles.
Por este motivo, los docentes deben capacitarse en los mecanismos necesarios para que la formación continua alcance a una gran cantidad de alumnos que necesitan nuevos conocimientos, habilidades y destrezas.
Las nuevas tecnologías se incorporan a la formación como contenidos a aprender, destrezas a adquirir, medios de comunicación al servicio de la formación, es decir, como entornos a través de los cuales tendrán lugar procesos de enseñanza y aprendizaje.
Existen varias definiciones de Entornos Virtuales de Aprendizaje, que consideran aspectos técnicos y pedagógicos, en la mayoría de los casos, por separado. Podemos decir que un Entorno Virtual de Aprendizaje es “un conjunto de facilidades informáticas y telemáticas, destinados a la comunicación y el intercambio de información en el que se desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje”.
Es un espacio en el que interactúan, fundamentalmente, profesores y estudiantes, pero en el que también se diferencian otros roles: administrador del sistema informático, expertos en media, personal de apoyo, etc. Así los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), reciben diferentes denominaciones: “Campus On Line”, “Aula Virtual”, “Plataforma de E.Learning”, etc.
GUION LITERARIO: CON HIPERTEXTO
Secuencia N° 1
Escena 1 “hormigas trabajando”
Escena 2 todas las hormiguitas contentas comparten el trabajo acompañados de su música y un sol radiante.
Escena 3 ellas atentas y muy guapas.
Escena 4 una hormiguita….. Cristina se detiene y mira al Sol y canta con mucha alegria.
Escena 5 llegan cansaditas, cansaditas…y misión cumplida!
(Este es el guion con el cual se uso para realizar el video con el movie marker)
Escena 1 “hormigas trabajando”
Escena 2 todas las hormiguitas contentas comparten el trabajo acompañados de su música y un sol radiante.
Escena 3 ellas atentas y muy guapas.
Escena 4 una hormiguita….. Cristina se detiene y mira al Sol y canta con mucha alegria.
Escena 5 llegan cansaditas, cansaditas…y misión cumplida!
(Este es el guion con el cual se uso para realizar el video con el movie marker)
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